Acessem e conheçam mais um site interessante!
Obs: O site também será registrado no layout do nosso blog para outros colegas acessarem.

Os alunos das 5ªs e 6ª séries já estão ensaiando suas coreografias enfatizando as ginásticas artísticas e ritmicas. 
É um trabalho interdisciplinar que engloba Educação Física, Geografia, Artes, Inglês. PARTICIPE VOCÊ TAMBÉM!
Professora Rosana Fugii (Educação Física)

Clicando no título dessa mensagem (lá em cima) você assiste um vídeo das alunas da 6ªF e clicando no link abaixo você assiste os garotos do PSY...

http://www.youtube.com/watch?v=JmqCy7Zf6V8

A POUCAS SEMANAS AS TURMAS DAS 6ªS SÉRIES DO GLEBA FIZERAM UMA MARAVILHOSA EXPOSIÇÃO DE ARTE CONTEMPORÂNEA ABORDANDO O DESENHO EM DIVERSOS SUPORTES; DISCUTINDO MATEGRIALIDADES E POÉTICAS.
Por isso através de minhas pesquisas virtuais achei essa PRECIOSIDADE DE OBRA de uma artista àrabe que se apropria de luz e areia para expressar sua arte.
Assistam o vídeo clicando no link vinculado a esta postagem: Basta clicar no título do texto, lá em cima.
VALE A PENA ASSISTIR!
Prof. Tiago Ortaet

PESSOAL CULTURAL, NO MÊS DE JULHO UMA EQUIPE DO CENTRO DE REFERÊNCIA EM EDUCAÇÃO MÁRIO COVAS VISITOU NOSSA ESCOLA PARA REALIZAR UMA MATÉRIA DOCUMENTAL DESSE NOSSO PROJETO DO BLOG INTERDISCIPLINAR.
Basta clicar no título dessa postagem para assistir o vídeo que foi editado pela Oficina de Vídeo da Secretaria de Educação e Fundação Padre Anchieta.
FICA AQUI NOSSO AGRADECIMENTO PARA TODA A EQUIPE DE REPORTAGEM QUE EVIDENCIOU NOSSAS INICIATIVAS COMO PIONEIRAS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO, POIS ENVOLVE ARTE E AS NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA.
Seguimos firmes e fortes!!!!
Vamos interagindo!

Um muro branco e limpo.
Um pintor muito eficiente colocou em prática todas as suas habilidades em um projeto '' Reforma na escola''.
Quando as obras foram concluidas tudo ficou perfeito.
Passaram-se apenas algumas semanas um pequeno grupo com seus atos inconsequentes querendo expressar suas idéias a sociedade com pixações colocaram tudo a perder, com este ato.
PORTANTO , NÃO PIXE ! VOCÊ PODE UTILIZAR A ARTE PARA SE EXPRESSAR E NÃO O VANDALISMO!!!

texto: Igor Albuquerque 6ªI

fotos: Elder Zucatelli, Igor Albuquerque, Karina Silva e Gabrielly Capitani - 6ªI

AULAS DE ARTE DO - PROF. TIAGO ORTAET

Caros colegas alunos, professores, direção, secretaria, amigos, colegas...

O nosso Blog é muito bacana, estou empolgado com esse universo virtual.Além das matérias/conteúdo da escola, ele é um ótimo espaço para a interação e atualização sobre o que está acontecendo na escola.Imagem, informação, videos, poesia são instrumentos da disciplina artística para essa aventura, mas todas as disciplinas estão convidadas para partciparem desta empreitada.
Matemática, Português, Inglês, Ciências, Educação Física, todos estão convidados!!!!.A Cultura é INTERDISCIPLINAR e a nossa supervisora acredita nisso também (rsrsrsr).Você professor, acredite nisso.Você aluno, participe também.

Professor Luiz- Arte

Nosso blog foi representado pelo Professor Tiago Ortaet no grande Show dos Homens Azuis, o BLUE MAN GROUP que fez na ultima semana uma turnê no BRASIL, passando por São Paulo e Rio.
Existem filmagens feitas pelo professor disponíveis no canal do youtube www.youtube.com/tiagoortaet desse show com muita arte e poesia.
Justamente nesse ciclo de aprendizado na escola onde as 7ªs séries estudam SONORIDADES, ARTES DO CORPO, PERCUSSÃO, RITMO E PERFORMANCE que estes vídeos vem de encontro a PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO e serão utilizados para estudo!

É uma pena que espetáculos dessa natureza tenham se tornado cada vez mais elitistas, não sendo possível agendar uma visita dos alunos ao evento, devido o valor do ingresso.

VALE RESSALTAR QUE A IDA DO PROFESSOR TIAGO PARA COBRIR ESSE EVENTO E DISCUTIR EM SALA DE AULA FOI PROPORCIONADA POR UMA ALUNA DO GLEBA E TAMBÉM PELO PROFESSOR LUIZ (ARTE) QUE CEDEU 1 DOS INGRESSOS.
A ESCOLA FUNCIONA MELHOR E EVOLUI QUANDO HÁ PARCERIAS ENTRE OS ENVOLVIDOS!!!
BASTA CLICAR NO TÍTULO DESSA MATÉRIA (lá em cima) PARA ACESSAR UM DOS VÍDEOS GRAVADOS NO SHOW DO CREDICARD HALL.

OS LÍDERES CULTURAIS DA 7ªE PROPUSSERAM A CAMPANHA "O que é arte pra você???" COM A FINALIZAÇÃO DA PRODUÇÃO DE UM DOCUMENTÁRIO ESTUDANTIL.
ACHEI A IDÉIA BASTANTE INTERESSANTE POR QUE VAI MOBILIZAR O PENSAMENTO DE MUITAS PESSOAS.

ESSA SEMANA ELES JÁ ENTREVISTARAM A COORDENADORA PEDAGÓGICA ELENICE E TAMBÉM A SUPERVISORA DE ENSINO FÁTIMA.
ELES TEM TOTAL APOIO DA TURMA E ESTÃO EMPOLGADOS COM A CAMPANHA E COM A GRAVAÇÃO DOS DEPOIMENTOS.
PARABÉNS A PALOMA, MARIA JOYCE, MARIA JAYANE, JHONNYS E LUCAS MILTON PELA LIDERANÇA E PELA DEDICAÇÃO!!!

EM CADA UMA DAS PEQUENAS IMAGENS COMPOSTAS PELOS ALUNOS, FORAM ANALISADAS: SIMETRIA - ASSIMETRIA - EQUILIBRIO - DESEQUILÍBRIO - REGULARIDADE - IRREGULARIDADE...


Bibliografia utilizada como referência:
Livro: Sintaxe da Linguagem Visual
Autor: Donis A. Donis
Tema: semiótica

Obs: Essa espécie de planta é nativa da artelândia; bem diferente das cultivadas pela Vice-Diretora Dona Luimar, rsrsrsrsrsrsrsr.

IDÉIAS NASCEM DA NATUREZA HUMANA...















HAVIA UMA ÁRVORE POR ACASO NO MEIO DO CAMINHO, NO  MEIO DO CAMINHO HAVIA UMA ÁRVORE...















PLANTANDO  ARTE E SENSAÇÕES NA CULTURA JOVEM!!!

Por motivos de "força maior" o periodo vespertino do GLEBA sofreu alterações em sua grade de horários, ou seja, na distribuição de aulas nas 21 turmas existentes.
Fique ligado e remarque em sua agenda os novos dias e horários de cada disciplina.
Consulte seu professor!
*Que pena que ainda não é liberado mais de 2 aulas por semana de ARTE (buááá - rsrsrsrsrsr)

limites, as crianças. Mais do que isso, ela é uma forma de compreensão e ação sobre o mundo. É isso o que os adolescentes, com todos os seus exageros, manifestam. Graças à linguagem, o pensamento pode se tornar antecipatório em sua manifestação mais completa: é possível calcular as conseqüências de uma ação sem precisar realizá-la. Pode-se ainda fazer combinações e analisar hipóteses sem precisar conferi-las de antemão, na prática, pois algumas de suas conseqüências podem ser deduzidas apenas pelo âmbito da linguagem.
Pode-se estabelecer relações de relações, isto é, imaginar um objeto e agir sobre ele, decidindo 
se vale a pena ou não interagir com ele em outro plano. Em outras palavras, graças à linguagem, agora constituída como forma de pensar e agir, o adolescente pode raciocinar em um contexto de proposições ou possibilidades, pode ter um pensamento combinatório, pode aprender as disciplinas escolares em  sua versão mais exigente, pode refletir sobre os valores e fundamentos das coisas." (Trecho da Proposta Curricular do Estado de São Paulo)