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Tiago Ortaet

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FELIZ ANO NOVO!!!!

ACUMULANDO EMOÇÕES, SOMANDO EXPERIÊNCIAS E REFAZENDO SONHOS O ANO RENASCE COM NOSSA FÉ, SURGE COM VOTOS DE SUCESSO!!!

VEM COMIGO!


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 VEJA A QUE PONTO CHEGA UMA CIVILIZAÇÃO

COMO PROVA DE QUEBRA DE BARREIRAS E PADRÕES, ESSE SERÁ O BANNER DA QUARTA EDIÇÃO DO CONTINENTAL FASHION WEEK NO ANO QUE VEM: CFW11




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 No passar das horas na noite de natal, me enchi de esperança para combater a inércia com meu entusiasmo; me renovei de forças para fazer minha felicidade com a felicidade alheia, me postei a olhar ao céu e pedir paz aos meus alunos, aos meus amigos, familiares.
Sou apaixonado pela vida, pois ela pode ser um carrosel de novidades, sempre que queremos.
É hora de nos lançarmos com ainda mais vigor ao destino!


Feliz Natal menino!


Professor Tiago Ortaet


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ARTE/EDUCAÇÃO NA E.E. PARQUE CONTINENTAL
Professor Tiago Ortaet
TOP 55
arte na escola - 2010

·        PROGRAMA VIRTUAL BLOG NEWS
Programas de até 3 minutos sem edição e sem cortes gravados em eventos de arte dentro e fora da escola

·        REPÓRTERES DA HORA
Dupla de alunos-repórteres que entrevistam personalidades da nossa escola e visitantes

·        1º ACAMPADENTRO GLOBAL
Integrado às aulas de arte, o acampamento contempla a proposta curricular numa maratona de atividades culturais por toda madrugada. 14 horas de festa.

·        FESTIVAL DE TALENTOS 2010
Espaço aberto para livre expressão artística em diversas modalidades artísticas. O júri é composto por estudantes da equipe organizadora do evento.

·        CONTINENTAL FASHION WEEK – CFW10
Há três anos o evento de moda da escola celebrando a diversidade e as produções através de objetos alternativos

·        VIDEO MUSIC GLEBA
Projeto de Arte/Educação aliado a outras ações pedagógicas que contemplam as mídias e novas tecnologias no ensino de arte. Produção audiovisual e pesquisa da música popular Brasileira. Premiação exclusiva no final do 4º bimestre pelas categorias acordadas em reunião dos lideres culturais.

·        FESTA HALLOWEEN
Fazendo da festa um ato de intervenção, os sacis são anfitriões da nossa festa halloween. Baile de máscaras dos estudantes.

·        ARRAIÁ GLEBA
Contemplando a cultura popular brasileira os alunos celebram uma grande festa caipira e comunitária.

·        FESTIVAL DE DANÇA
Apresentações de diferentes modalidades de dança. Estudos e pesquisas do movimento.

·        2ª U.É.? – UNIDADES ESTÉTICAS
O desenho em suportes não convencionais. Abordagens estéticas em obras de arte contemporâneas coletivas.

·        CANDIDATURAS E PROPOSTAS LÍDERES CULTURAIS
Entrega da redação oficial com as propostas do estudante candidato ao cargo de líder cultural

·        SEMANA DE ELEIÇÃO DOS LÍDERES CULTURAIS
Eleições e apuração dos votos aos proponentes ao posto de liderança estudantil.

·        REUNIÕES DOS LÍDERES CULTURAIS
Reuniões quinzenais com estudantes eleitos para traçar estratégias de legitimar na escola uma política cultural permanente.

·        PROJETO GEO-ARTES
Projeto apresentado na Universidade de São Paulo no Departamento de ciências humanas. Uma interterritorialidade entre estética, ressignificação e consciência ambiental.

·        VISITA AO CAMPUS DA USP
Expedição dos estudantes as diversas instituições culturais dentro da cidade universitária

·        TEATRO DIAS GOMES – ESPETÁCULO NOTURNO
Pesquisa de campo na oficina dos menestréis em São Paulo. Estudos de Artes Cênicas

·        VISITAS AO CENTRO DA CULTURA JUDAICA
Monitoria de exposição fotográfica “The West Exotic” paralela a 29ª Bienal de artes de São Paulo

·        GRUPO THE PANGUAS
Autonomia digital dos alunos em intervenções humorísticas na internet

·        SESSÃO CINE-TEATRO
Curtas e Longa-metragens com foco estético para debates de arte em sala de aula

·        “TEATRIX”
Ciclo de Performances e intervenções temáticas pela escola

·        EXPERIMENTAÇÕES EM DESENHOS
Diferentes possibilidades de registro gráfico em espaços da escola
·        VISITA AO ITAUCULTURAL
Compreensão de cultura como conhecimento e experiência para repertório estético

·        ENSAIOS TEATRAIS – CANÇÃO DE CHICO BUARQUE DE HOLANDA
Pesquisas de interpretação e simbologia teatral

·        ELEIÇÃO DE PATRONO PARA ATELIÊ DE ARTES
Espaço de produção discente

·        SESSÃO NO BLOG “UM MAR DE SENTIMENTOS”
Crônicas e poemas das relações afetivas no espaço escolar – professor/aluno.

·        TEATRO VISITA A ESCOLA – CIA
Relações entre a arte profissional e a arte produzida na escola

·        GRAVAÇÕES DOS VIDEO-CLIPS
Comunidade como cenário real dos filmes

·        ESTUDOS DA TRIDIMENSIONALIDADE DA FORMA
Embasamento prático da proposta curricular

·        AULAS NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
Iniciativas de uma educação contemporânea, global e em rede

·        AULA NA RUA
Expedição em espaços formais e não formais de educação

·        CAMPANHA SOCIAL “GLEBA 10”
Consciência social nas ações de arte

·        GAME SHOW-TEATRAL
Jogos teatrais em sala de aula instigando o jogo entre equipes

·        MURAL CULTURAL
Espaço poético de expressão dos estudantes e toda comunidade escolar

·        ENTREVISTAS “ALUNO-DESTAQUE”
Opinião do estudante que se destacou nas atividades

·        VISITA AO SALÃO DO LIVRO
Valorizando nossa comunidade e o hábito de leitura em artes

·        MOMENTO “DEBATE-PAPO”
Espaço de troca de idéias entre os adolescentes. Discussões sobre temas da juventude

·        PROJETO DE ARTE & SOCIOLOGIA COM A 7ªD
Consciência de uma avaliação emancipatória. A auto-avaliação e Avaliação Pessoal de Rendimento Escolar – A.P.R.E

·        SHOW MUNDO COPA
Tematizando o futebol nas linguagens artísticas

·        VISITA AS NOITES DO TERROR
Apreciação de caracterização de personagens

·        EXPOSIÇÃO BRASILIDADE NA ÁFRICA
Uma arte/educação sem fronteiras. Arte dos alunos exposta no continente africano.

·        PROJETO “COR-CORPO”
O corpo como produtor de cultura e imaginário estético. Construção de painéis gigantes.

·        MUTIRÃO ESCOLA
Embelezamento estético da escola em mutirão com instituições da comunidade e alunos

·        HTPC - AULA DO PROFESSOR
Aula teatral tematizando o aluno no encontro semanal de professores.

·        CAMPANHA DE PREVENÇÃO CONTRA AS DROGAS
Espaço de vídeos institucionais sobre combate as drogas lícitas a ilícitas. Iniciativas para uma juventude saudável.

·        SEMANA DO PROVÃO
Uma das ferramentas de avaliação dos estudos teóricos das artes contextualizando as aprendizagens práticas vivenciadas

·        PLANTÃO DE NOTÍCIAS CULTURAIS
Quarteto de estudantes responsáveis pela coleta e divulgação das noticias culturais da escola em nosso blog

·        EXPOSIÇÃO DE BRINQUEDOS COM MATERIAIS RECICLÁVEIS
Resultado das produções dos alunos no projeto Geo-artes

·         “CONSCIÊNCIA PLURAL”
Evento em parceria com a Unidade Básica de Saúde interdisciplinarizando conceitos da cultura Afro e saúde geral.

·        APRESENTAÇÃO DO PROJETO BLOG NA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
Nosso projeto de Arte e novas tecnologias eleito entre os 10 projetos da Rede Estadual no encontro de projetistas da educação publica 2010

·        EDUCAÇÃO RESGATE
Visita domiciliar a alunos da escola. Turma de Arte-gleba em ação

·        EXPOSIÇÕES INDIVIDUAIS
Espaço para talentos das artes plásticas e do desenho

·        EXPOSIÇÕES FOTOGRÁFICAS
A fotografia como linguagem do olhar sensível

·        FINALISTA DO PRÊMIO ARTE NA ESCOLA
Nosso projeto Blog entre os 50 melhores projetos do país

·        DIA GLEBA-FELIZ
Gincanas e atividades culturais no dia das crianças

·        ARTISTA DO MÊS
Seleção de artistas pouco difundidos para exposição no nosso site

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Guarulhos, 20 de Dezembro de 2010.


Queridos estudantes,

Esse ano passou rápido demais, tive a sensação de que cada bimestre corria com nossa ansiedade de realizar novos eventos, festas, exposições e aventuras de arte na escola.

A escola tem mesmo que cumprir esse papel de instigar os alunos a produzir e serem essa metamorfose ambulante, jovens que vão progredindo a cada novo dia.

Agradeço cada homenagem, cada sorriso que recebi e cada abraço afetuoso que ganhei de presente de cada um de vocês. Mesmo nos dias em que passei por dificuldades consegui me reerguer, minha arte é meu remédio que cura tudo! Meus alunos fazem parte dessa minha arte!

Vocês sabem muito bem, que para mim, lecionar, ministrar aulas é uma das coisas mais importantes da minha vida e o amor que eu tenho a essa missão de ensinar, fica revelado em meus projetos, meu jeito em receber vocês em sala de aula e cada euforia que extravaso nos nossos eventos.

Cada um de vocês é especial e me da forças para continuar nesse entusiasmo de um jeito diferente. Todos são muito importantes.

Para mim educar é estar junto, próximo, ter cuidado, zelo e afeto aos alunos. Procurar escutar, conversar, orientar e cultivar uma relação de amizade, pois isso será lembrança pra toda vida.

Respeito se conquista, se doa, se demonstra. Esse é o maior presente que recebi de vocês.

Tenho certeza que nunca nossa escola teve tantos eventos de arte e cultura como neste ano, fato que tem transformado a escola num pólo de arte. Tudo isso faz diferença na aprendizagem, faz diferença nas experiências adquiridas e nas relações que desaguarão num futuro profissional. Tenham certeza, as artes favorecem a criatividade, autonomia, liderança, trabalho em equipe, repertório cultural e conhecimento que farão de vocês destaques em suas carreiras, independentemente da área que escolham para trabalhar.

Tantas vezes me emocionei por perceber no olhar de vocês a satisfação de fazerem parte das aulas.

Desculpem pelas minhas falhas, revejo minha prática profissional constantemente e creio que ano que vem tudo possa ser melhor.

Desde já tenho me dedicado em planejar novos projetos, aulas dinâmicas, atividades e excursões culturais para o ano que vem, pois vocês não acham que eu deixaria vocês na 8ª série não é? Seguiremos juntos mais uma vez nesse trem ligeiro e maluco das aulas ortaéticas!

A adolescência é uma fase iluminada de nossas vidas, um período de descobertas e sentimentos a flor da pele; por isso, agradeço a Deus por eu poder fazer parte dessa etapa da vida de vocês e poder contribuir de alguma forma para seus aprendizados. Vocês fizeram minhas tardes de 2010 serem especiais.

Desejo que vocês vivenciem o Natal em família, com saúde plena e muita paz.

Que o espírito natalino envolvam seus dias para que se fortaleçam e sejam jovens repletos de humanidades, pois dessa vida o que vale a pena é humanizar as relações, estar perto de quem gostamos e fazer o bem, sempre.

E que em 2011 você continue sendo meu aluno-amigo!

Mesmo com tudo que fizemos nesse ano mágico, garanto: ANO QUE VEM SERÁ AINDA MAIOR E MAIS INTENSO, “por que a vida só é possível reinventada”.

Durante as férias acompanhem nosso blog-arte, pois nosso site nunca sai do ar, nunca entra de férias, lá terão dicas culturais, fotos da retrospectiva de 2010, notícias da escola, postagens especiais e surpresas.

Muito Obrigado!!!

Professor Tiago Ortaet
http://www.continentalcultural.blogspot.com/


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A ULTIMA REUNIÃO DO ANO ACONTECERÁ NESSA SEGUNDA-FEIRA NOS SEGUINTES HORÁRIOS:
TURMAS DA MANHÃ: ÀS 8H.
TURMAS DA TARDE: ÀS 14H.
TURMAS DA NOITE: ÀS 19H.


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A EDUCAÇÃO PASSA PELO CORAÇÃO - PROFESSORA ELINE & TIAGO ORTAET
 O INCRÍVEL CARLINHOS UK - PRÊMIO DE REVELAÇÃO 2010 (rsrsrsrs)
 PRÊMIO DE MELHOR GUITARRISTA VAI PARA???? Ortaet Music!!!! Aff... Rsrsrsrsrsrsr!!!

 EDUCADOR

IAGO NA CHUVA EM CENA DO NOVO CLIP - IMPERDÍVEL!!! SÓ EM 2011

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SESSÃO CINE-TEATRO 2010
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"O cinema, no contexto da arte-educação como mídia educativa, pode ser compreendido a partir de diversas dimensões estéticas, cognitivas, sociais e psicológicas inter-relacionadas com o caráter instrumental da cinematografia, aplicados como suporte do ensino através da utilização de ferramentas psicodinâmicas, e sobre tudo, com o caráter de objeto temático de educar com o cinema e sobre o cinema. Ou seja, a educação pode abordar o cinema como instrumento objeto de conhecimento, meio de comunicação e meio de expressão de pensamentos, arte e sentimentos. Matisse estava certo em dizer que “os meios através dos quais a arte se expressa e o sentimento pela vida que os estimula são inseparáveis” (GEERTZ, 2002, p.148). Tomemos como exemplo o tema cinema na escola, considerando que a realização cinematográfica é por essência artesanal e quando aplicado no âmbito escolar tem força suficiente para transformar socialmente o indivíduo, em sua maneira de pensar e de agir, porque oferece a oportunidade para comunicar e expressar os sentimentos através de Mostra de filmes e do fazer cinematográfico, integrando, informando, educando, divertindo, gerando conhecimento e envolvendo professores, alunos e a comunidade escolar num trabalho coletivo e segmentado na Arte-educação, de forma bastante criativa, promovendo inclusive o fomento da arte como sistema cultural. Estudar arte é explorar uma sensibilidade; de que esta sensibilidade é essencialmente uma formação coletiva; e de que as bases de tal formação são tão amplas e tão profundas como a própria vida social, nos afasta daquela visão que considera a força estética como uma expressão grandeloqüente dos prazeres do artesanato (GEERTZ, 2002, p.149). Como observou Baxandall, o público não necessita aquilo que já possui. Necessita sim um objeto precioso, no qual lhe seja possível ver aquilo que sabe; precioso o bastante, para que, ao ver nele o que sabe, possa aprofundar esse seu conhecimento (GEERTZ, 2002, p. 158). O dicionário classifica arte como sendo “a produção consciente ou arranjo de cores, formas, movimentos, sons ou outros elementos de uma forma que toca o sentido de beleza”. Classifica ainda, como sendo um “conjunto das normas para a execução mais ou menos perfeita de qualquer coisa (especificamente, a arte abrange a poesia, a música, a pintura, a arquitetura, a escultura, a dança e o teatro). Tratado acerca dessas normas. Execução prática de uma idéia. Artifício; astúcia. Habilidade..."

Professor Moysés Faria das Chagas
Leia o texto na íntegra:
Fonte: http://www.meuartigo.brasilescola.com/educacao/cinema-na-escola.htm

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ARTE/EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA
Pesquisas e Experimentos

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E AGUARDEM... EM BREVE:
"RAÍZES DO NOSSO CONHECIMENTO - 2010"
UM PASSEIO POÉTICO PELAS AULAS DE ARTES DO PROFESSOR TIAGO ORTAET EM MAIS UM ANO!!!

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RIR É O MELHOR REMÉDIO!!! POXA!!! NÃO DÁ PRA LEVAR A VIDA TÃO A SÉRIO, NÉ?!?!?!? DIVERSÃO FOI NOSSA ROTINA NESSE ANO!!! VALEU POR TUDO!!!

 "HOMENS DE PAPEL" rsrsrs
 MOLECAGEM EM PLENA TEMPESTADE!!!
 ESTÁTUAS VIVAS EM TARDE CHUVOSA  -  A VIDA É UMA FESTA!!! A VIDA É DA COR QUE A GENTE PINTA!
IAGO TRSITE POR QUE AS AULAS CHEGARAM AO FIM - DESOLADO NA CALÇADA DA ESCOLA EM MEIO DO TEMPORAL!!! CALMA, MEU QUERIDO, 2011 TEM MUITO MAIS!!! rsrsrsrsr...

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A CADA NOVO BIMESTRE TODA EQUIPE ESCOLAR SE DEDICA A REALIZAR A "SEMANA DO PROVÃO" COM TODAS AS DISCIPLINAS DA GRADE CURRICULAR.


NESSE ULTIMO BIMESTRE DE 2010, CONCLUÍMOS MAIS UMA SEMANA DE PROVAS COM A COLABORAÇÃO DE TODOS, ISSO TENDE A SE TORNAR TRADIÇÃO EM NOSSA ESCOLA.


PENSA NISSO:
SE NOSSA ESCOLA PRONTIFICA-SE A IMPRIMIR MAIS DE 18.000 PROVAS POR BIMESTRE PARA TODOS OS 2.200 ESTUDANTES MATRICULADOS (que é nosso dever) QUAL É SEU PAPEL NESSE CICLO DE AVALIAÇÕES?


A MAIOR PROVA QUE VOCÊ PODE FAZER É INVESTIR EM SI MESMO. COMO???


ESTUDANDO MAIS, SE DEDICANDO MAIS... RESERVANDO UM PEQUENO PERÍODO DO DIA PARA FAZER SUAS LEITURAS.


COMO DIZ NOSSO DIRETOR CARLOS: "Não existe escola ruim para quem quer estudar e não existe escola boa para quem não se dedica"


PENSA NISSO!!!

SE POR UM LADO A ESCOLA ESTÁ CADA VEZ MAIS RÍGIDA NA QUESTÃO DISCIPLINAR E EXIGINDO BASTANTE DOS ALUNOS EM RELAÇÃO AOS ESTUDOS É POR QUE ACREDITAMOS QUE VOCÊS PODEM MAIS; POR OUTRO LADO EM 2010 ENTRAMOS NUM CICLO CULTURAL (que eu tenho o maior prazer em liderar) ONDE TRANSFORMAMOS A ESCOLA NUM PÓLO DE ARTE E CULTURA, COM DEZENAS DE EVENTOS, EXPOSIÇÕES, PASSEIOS CULTURAIS, MOSTRAS, SHOWS E ETC... A COMUNIDADE TEM PERCEBIDO ESSA MUDANÇA!!!


PENSA NISSO!!!

PRATICAMENTE TODAS AS DECISÕES ENVOLVERAM OS ALUNOS. OS LÍDERES CULTURAIS DERAM UM SALTO NOS EVENTOS DE ARTE DA ESCOLA. TUDO ISSO TEM FEITO DE NÓS UMA EXCELENTE OPORTUNIDADE DE EXPERIMENTAR UMA ESCOLA EM MOVIMENTO.

PENSA NISSO... QUE EM 2011 ESTAMOS JUNTOS NOVAMENTE!!!
Professor Tiago Ortaet

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Tiago Ortaet

About Me

Menino da periferia; arte/educador da escola pública, militante da cultura, ativista social, criador de projetos educativos e em direitos humanos, ator, poeta, fundador da Trupe Ortaética, escrior de livros infantis, professor universitário, gestor público, palestrante em conferências nacionais e internacionais.

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